القاهرة – محمد عبدالعزيز يونس:

(الذكاء الاصطناعي في التعليم الفرص والتحديات والأخلاقيات) كتاب جديد للأستاذ الدكتور إبراهيم يوسف محمد محمود أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية - جامعة الأزهر، صدرت طبعته الأولى العام 2024 عن دار (المعرفة اللامحدودة للنشر والتوزيع) بالقاهرة.

الكتاب يبحث في موضوع الذكاء الاصطناعي وتأثيره على التعليم في القرن الحادي والعشرين، ويقدم معلومات شاملة وموضوعية ونقدية عن مفهوم وتاريخ وأسس وخصائص وفوائد وأنواع ومجالات وتحديات تطبيق الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى بعض التقنيات المستخدمة فيه مثل: التعلم الآلي والتعلم العميق، ومعالجة اللغة الطبيعية والأنظمة الخبيرة ورؤية الكمبيوتر والأئمنة والروبوتات.

كما يستكشف الكتاب فرص وتحديات الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعليم المخصص، وتحسين التغذية الراجعة والتقييم والرؤى التعليمية، وتطوير مهارات ومسارات التعلم، كما يبحث في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في التعليم من منظور فلسفي ونفسي واجتماعي، بالإضافة إلى المنظور التربوي؛ حيث يناقش مفهوم الذكاء والوعي والشخصية في الذكاء الاصطناعي، ومفهوم المسؤولية والحساب والعقاب فيه، ومفهوم الأخلاق والقيم والحقوق فيه، كما يستعرض بعض المبادئ والقوانين والإطارات الأخلاقية التي تنظم سلوك وقرارات المشاركين في التعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي.

هذا الكتاب موجه لكل من يهتم بدراسة أو تطبيق أو تطوير أو نقد أو تحسين الذكاء الاصطناعي في التعليم، سواء كانوا متعلمين أو معلمين أو باحثون أو مصممين أو مطورين أو مسؤولين أو مستشارين.

هذا الكتاب القيم يهدف إلى تزويد القراء برؤية شاملة ومتزنة للذكاء الاصطناعي في التعليم، بشكل مسؤول وإبداعي.