✍ داود العتيبي:

ما استغنى عن الطعام من خلق الله إلا الملائكة فكانت صفة فضل وُسِمُوا بها ( فلما رأى أيديهم لا تصل إليه )، أما سائر الخلق من إنس وجن وبهيمة فيقتات بافتقار، واستغناؤه مرض ونقص، وترشيد ءاداب الطعام مهمة جليلة، وإذا كثرت معافسة المرء لأمر طغى الحديث فيه وعُظم، فالحديث عن الطعام ذو شجون، وهو أشهى لدى أناس من حديث العُشاق، ورؤيته أحب إليهم من مشهد مغيب الشفق في آكام البِحار، وصوت المقلاة أطرب إلى أسماعهم من المزمار .

✍ أشرف سعد - كاتب مصري:

الأسرة هي المؤسسة التعليمية الأولى في المجتمع التي يتعلم فيها الأبناء القيم والمبادئ الأخلاقية والعادات والتقاليد، وتتشكل فيها شخصية الإنسان، إيجابا وسلبا. ولما كان الأبناء هم أغلى ثروة يمتلكها المجتمع، فمن حقهم علينا ألا ندخر جهدا في الاهتمام بهم وننميهم إلى أقصى ما تمكنهم قدراتهم واستعداداتهم ومواهبهم.

✍ خلف أحمد محمود أبوزيد - مصر:

الأبناء غراس الحياة، وقطوف الأمل، وقرة الأعين، وبناة الغد ورجاله، ولقد حرص ديننا الإسلامي على تربيتهم على الخلق الفاضل، والسلوك القويم، الذي يثمر في النهاية المواطن الصالح، الذي يعيش بعقيدته الصحيحة وعقله الواعي وخلقه القوي.

✍ محمد عباس عرابي - باحث دراسات إسلامية:

حثت أولى آيات القرآن الكريم نزولا، وشجعت الكبار والصغار على حد سواء على القراءة {اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ} (القلم: 1-3)، وفي خمسينيات القرن الماضي حدثت ثورة هائلة في تشجيع الأطفال على القراءة بعد أن أطلق الرؤس قمرهم الصناعي الأول (سبوتنيك)، وبدأ الأمريكان هذه الثورة وخصصت سبعينيات القرن الماضي لما سمى آنذاك حق الطفل في أن يكون قادرة على القراءة.