✍ د. العربي إد ناصر دكتوراه في الشريعة - المغرب:

يحرص الآباء على توفير كل مستلزمات التغذية والكسوة والمرح لأطفالهم، ثم يكدون في تقديمهم لأرقى المدارس والمعاهد قصد تعليمهم وتربيتهم، ولكنهم لا يجهدون بنفس الطاقة لتكريس مناخ القراءة والمطالعة الحرة وسط أبنائهم وبناتهم، بدعوى كفاية المقررات التعليمية الرسمية، أو ربما لعدم الإحساس بأهمية القراءة خارج المدرسة، في تحصيل منافع أخرى مختلفة عما يجنيه التلميذ داخل المدرسة.

الكويت – الوعي الشبابي:

مع التقدم في السِّن، تبدأ البشرة بالترهل وتظهر عليها التجاعيد والخطوط الدقيقة، وقد تبدأ بالظهور بشكل بسيط في عمر العشرينيات، وتزداد في الثلاثينيات.

✍ د.إسماعيل عبدالفتاح عبدالكافي - وكيل وزارة بوزارة الإعلام مصر:

القراءة هي المفتاح الأساسي للمعرفة، نعم، فلا معرفة بدون قراءة، ولا اكتشاف ولا ابتكار بدون معرفة، والقراءة أمر إلهي أنزله الله على البشر ليكون فرض عين {اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ} (العلق:1-4).

✍ د.محمود فرغلي - باحث دراسات إسلامية – مصر:

عديدة هي المؤشرات التي تؤكد قلة محصولنا - نحن العرب - من القراءة مقارنة بالأمم الأخرى، وكثيرة تلك الدارسات التي درست هذه الظاهرة بالفحص وتقديم الاقتراحات، خاصة أنها مشكلة مترامية الأطراف، ولها أبعادها الاجتماعية والتربوية والاقتصادية والسياسية، ولذلك سنركز على جانب واحد من جوانبها، وهو المناهج الدراسية وأثرها على عملية القراءة.