الوعى الشبابى على مواقع التواصل
تواصل معنا عبر الفيس بوك
الدكتور أحمد زكي عاكف وتأديب العلم
د. محمود صالح البيلي - دكتوراه في الأدب والنقد: قيض الله سبحانه وتعالى للعربية من الكتاب من جمع ...
المتواجدون على الموقع
المتواجدون الأن
609 زائر، ولايوجد أعضاء داخل الموقع
- تاريخ آخر تحديث: 16.09.2024
القاهرة – محمد شعبان:
قواعد إملائية سهلة وبسيطة تفيدنا عند الكتابة:
١- أبسط طريقة للتمييز بين الهاء والتاء المربوطة في آخر الكلمة أن نأتي بمثنى الكلمة فتظهر لنا هاء أو تاء
مثال: وجه...وجهان.........نجدها هاءً..... فتكتب هاءً : " وجه ".
مثال آخر: حياة...حياتان.............نجدها تاءً فتكتب تاءً مربوطة : " حياة ".
٢- كتابة الألف المقصورة والممدودة ... :
متى تكتب الألف مقصورة أو ممدودة ؟؟
( عفا أم عفى، دعا أو دعى، قضى أو قضا، بكى أو بكا، رجى أو رجا )
بكل سهولة واختصار وحتى لاتتعب نفسك ... تذكر ما هو المضارع من الفعل نفسه ، فإذا كان المضارع منه ينتهي بحرف الــواو = فاكتب الفعل الماضي بألف ممدودة ... مثال : ( يدعو » دعا ) ، ( يعفو » عفا ) ..
أما إذا كان المضارع منه ينتهي بحرف الياء = فاكتب الماضي بألف مقصورة
مثال : ( يقضي » قضى ) ، ( يرمي » رمى)
٣- في كتابة التنوين .. يخطئ فيها الكثير ! وهناك قاعدة سهلة:
إن كان قبل الهمزة حرف ألف، فلا نضع ألفاً بعدها
مثل [ مساءً - بناءً - هناءً ..... وليس مساءاً - وبناءاً - وهناءاً ]
وإن كان قبل الهمزة حرف غير الألف فنضع ألفاً بعدها مثل [ جزءاً - بدءاً - ]
٤- لا يجتمع عصوان في كلمة
قاعدة ولها فائدة في الإملاء.....حرفا (ط و ظ ).....لا يجتمعان في كلمة أبداً
ضابط............ضغط
يعني بمجرد ما يكون في الكلمة ط تعرف أن معها ضاد وليس ظاء !!
مثلًا كلمة مضطر ........ لا يمكن أن تكتب مظطر
فهذه لغتنا الجميلة
جامعة ولاية سونورا بالمكسيك تمنح عبد الوهاب زايد الدكتوراه الفخرية
سونورا – الوعي الشبابي: منحت جامعة ولاية سونورا بالولايات المتحدة المكسيكية شهادة الدكتوراه ...
تربية إبداعية لأبنائك.. كيف؟
رويدا محمد - كاتبة وباحثة تربوية: يعرف الإبداع بأنه النشاط الإنساني المختلف عن المألوف، والذي يؤدي ...
"تمكين التعليم والحياة لذوي الاحتياجات الخاصة".. سلسلة علمية للدكتور أسامة هنداوي
القاهرة – محمد عبدالعزيز يونس: تأتي سلسلة "تمكين التعليم والحياة لذوي الاحتياجات الخاصة" ...